Télé, ordi et jeux vidéos : 4 conseils pour protéger les enfants
Les écrans, télévision, ordinateurs et jeux vidéo sont omniprésents dans l'environnement des enfants et des adolescents. Leur rôle exact dans le développement personnel des jeunes reste mal appréhendé. Afin de se prémunir contre d'éventuelles répercussions négatives, l'Association Française de Pédiatrie Ambulatoire (AFPA) invite les parents à suivre les conseils du Pr Serge Tisseron, psychiatre et psychanalyste, spécialisé dans les relations jeunes-médias-images. Celui-ci a formulé une série de 4 conseils selon l'âge.
Par ailleurs, cette activité détourne les très jeunes des seules activités utiles à cet âge, à savoir, interagir avec leur environnement grâce à leurs cinq sens : jouer, toucher, manipuler les objets. L’autre risque est que plus tard, les enfants reproduisent les comportements stéréotypés de leurs héros sans aucun discernement, au lieu de ceux des parents et fratrie de leur entourage.
Lors de sa croissance, l'enfant développe son imagination en créant de ses propres mains, notamment par le dessin, le modelage et le jeu avec d’autres. Or s’il est initié trop tôt aux automatismes de la console de jeu, le développement de sa motricité fine et de sa créativité peut en pâtir.
Face à la toile, l’enfant présente une vraie fragilité psychologique : flou sur les notions de sphère privée - intimité - et publique, entre la réalité et la fiction, de temps, etc. Les parents doivent l’accompagner afin qu’il intègre 3 notions fondamentales : sur la toile, tout peut tomber dans le domaine public, tout y reste éternellement et tout est sujet à caution, à savoir que certaines données sont vraies et d'autres fausses.

Auteur : ISABELLE EUSTACHE
Source : Communiqué de Presse de l\'Association Française de Pédiatrie Ambulatoire (AFPA) du 6 septembre 2011. Crédit image : © BlueOrange Studio - Fotolia.com












